携手“工学一体化” 共谱“学科新蓝图”

时间：2023-05-11撰稿人：耿浩丰

      4月26日，船舶工程组刘明老师在汽修实训场地开展了工学一体化公开课展示活动，为我们展示汽车起动系统的故障检修的整个过程。该选题来源于生活和汽车维修岗位真实案例，通过情景引入让学生融入工作环境，激发学生学习兴趣。课堂过程中老师引导学生积极思考，积极讨论，根据故障现象制定维修方案，通过小组分享的方式确定最终检修方案，充分发挥了学生的学习主体作用。

            

       操作演示与巡回指导过程中，老师让学生分工合作，角色互换，利用多媒体演示操作过程，让学生掌握实训技能。学生实训过程中老师注重指导学生完成实训任务和工作页的填写，完成过程性评价。

      本次公开课用到任务驱动法、小组讨论法，小组合作法、角色扮演法等教学方法，通过积极展示，调动学习的积极性，锻炼语言表达能力，提高课堂效率。

      评价总结过程中，老师强化了学习过程中的重难点，根据课题及企业工作实际需求引导同学们要有独立思考和解决问题的能力，树立正确的职业理想和职业理念，为以后的就业奠定坚实的基础。

      课后，无锡市技能大师季文杰老师进行了课堂评价，他对整个教学环节以及学生的课堂表现给予肯定。这种“学中做，做中学”的一体化教学模式，充分体现了以学生为主体、以教师为主导的教学特点，能够让学生更好地学习理论知识掌握技能，达到学以致用的教学目的。