匠心育人 润物无声 ---中船澄西高级技工学校优秀班主任系列报道（四）

时间：2023-05-11撰稿人：学生处

任菊琴

任菊琴老师在2018年、2019年和2022年荣获校级“优秀班主任”荣誉称号；在2020-2022学年度被评为江阴市中小学“优秀班主任”；在2022年全国技工院校职业能力大赛无锡选拔赛中获班主任赛项三等奖，荣获“市级德育工作新秀”荣誉称号。

师爱，学生成长中的导航灯。

多年来，“言行育人”一直是任老师工作的准则。以身为范，做学生成长的导航灯，培养学生健全的人格。任老师在要求学生做好的同时，自己以身作则，为学生树立榜样。“润物细无声”，学生的思想在任教师言行的影响下、在她爱的感召下发生良性变化，因此他们班形成了良好的班风、学风。

母爱，学生心灵中的一缕阳光。

任老师把每个学生看成自己的孩子，用心去关心、爱护。一碗水尽量去端平，她不偏袒任何一个学生，给予他们平等的爱，这正是她“母爱”的伟大。她经常用这缕“母爱”的阳光去照亮学生的心灵，鼓励班里的学生互帮互助，让班集体总是保持一种团结向上的精神。

友爱，师生之间的一条常春藤。

任老师和学生相处融洽，与学生的关系亦师亦友。教育中，她和学生共同合作、探究，营造民主、和谐的学习氛围；娱乐时，她成为学生的玩伴，和他们一起做游戏，一起开怀大笑；生活中，她成为学生的知心朋友，和他们互相倾诉心中的想法，无话不谈。

任老师用她的情感去点燃学生的情感，用师爱、母爱和友爱汇成一条小溪，滋润着每个学生的心田!

 

何洁

何洁老师在2018年和2021年荣获校级“优秀班主任”荣誉称号；所带班级会计191先后在2021-2022学年第一学期、2021-2022学年第二学期、2022-2023学年第一学期荣获校级“先进班级”“先进团支部”荣誉称号，所带班级在2022年被评为无锡市级“先进学生集体”。

春风化雨，营造温馨氛围。

作为班主任，班级管理是工作的重中之重。何老师从不认为学生与班主任之间是“管理者”与“被管理者”的关系，她坚持师生之间的平等关系。她以“合作”定位双方，合作学习，合作管理，让每一位学生都参与到班级的建设之中，调动他们的积极性，激发他们的热情。何老师秉承着“人人有事做，事事有人管”的理念，和学生一起制定班级管理方法，定期与班干部进行交流，每周评选出在常规、学习等方面表现突出的同学，并给予表扬。

雨润春苗，呵护纯真心灵。

关注每一个学生，关心每一个细节，这是何老师平时常提的一句话。在日常班主任工作中，她总是第一时间去了解学生的学习情况、生活状态、思想动态、情感变化等，细心做好学生的思想工作。面对学生的各种不同情况，她因材施教，细微之处见真章。她正视学生之间的差距，尊重他们之间的不同之处，帮助他们找到自身的不足并加以改正，让学生成长为更好的自己。真正做到“见月晕而知风，见础润而知雨”。

管理班级，寄予爱心，重在用心，这是何老师对自己班主任工作的要求。既然选择远方，便风雨兼程，期待小树成栋梁，桃李更鲜艳！