2024年招生专业介绍-电子商务

时间：2024-03-12撰稿人：

电子商务 培养层次：中级工                        学习年限：3年（初中毕业生）

 

培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展，具备电子商务及相关的经济、法律等方面的基本理论知识和较强的实践能力，在企事业单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、市场销售推广等工作的专门人才。

 

培养特色：

通过开设专业基础课程对学生进行职业技能方面的素质培养；通过对学生进行日常行为规范教育，形成良好的行为习惯；通过开展各种集体活动，使学生逐步形成团结协作的团队意识。在各项基本素质中，重点加强职业素质的培养。通过仿真教学和典型工作任务的设计，创设真实职业环境，全面推进一体化教学模式，使学生置身于工作岗位的实境之中，以培养学生的岗位意识和职业意识，为学生具备从事企业岗位工作必备的职业技能和职业综合能力。

 

主干课程：

电子商务基础、市场营销、电子商务网页图像制作、电子商务会计、网络营销、商品基础知识与养护技能、网店客服、电子商务网页设计、商务礼仪、电子商务物流与配送、商品摄影与摄像、网店美工、电子商务考证训练、电商推广策划、工学交替、顶岗实习、网店运营等。

 

就业方向：

本专业学生主要就业岗位：商务信息管理、市场调研、网络营销与商品推广、电子商务运营、网络商品销售、网络客户服务等相关岗位。具体从事的就业岗位如下：网络营销推广、市场销售员、电话销售、产品销售、电话客服、淘宝客服、网络编辑、公众号管理、网店美工、网页设计、网店管理、电商培训。

 

电子商务 培养层次：高级工                        学习年限：5年（初中毕业生）

 

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识的复合型人才；培养掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能型人才。

 

培养特色：

通过开设专业基础课程对学生进行职业技能方面的素质培养；通过对学生进行日常行为规范教育，形成良好的行为习惯；通过开展各种集体活动，使学生逐步形成团结协作的团队意识。在各项基本素质中，重点加强职业素质的培养。通过仿真教学和典型工作任务的设计，创设真实职业环境，全面推进一体化教学模式，使学生置身于工作岗位的实境之中，以培养学生的岗位意识和职业意识，为学生具备从事企业岗位工作必备的职业技能和职业综合能力。

 

主干课程：

电子商务基础、数字技术应用、市场营销、电子商务网页图像制作、电子商务会计、网络营销、网店客服、电子商务网页设计、商务礼仪、电子商务物流与配送、消费者行为分析、电子商务文案、新媒体营销、经济法基础、商务谈判、电子商务案例分析、网店运营等。

 

就业方向：

本专业学生主要就业岗位：商务信息管理、市场调研、网络营销与商品推广、电子商务运营、网络商品销售、网络客户服务等相关岗位。

具体从事的就业岗位如下：网络营销推广、市场销售员、电话销售、产品销售、电话客服、淘宝客服、网络编辑、公众号管理、网店美工、网页设计、网店管理、电商培训。

未来发展岗位：经过继续学习和岗位实践，有从事企业电商部门高级管理人员的机会，依据个人能力条件具备自主网络创业的能力。